La Consejería de Medio Ambiente, Servicios Comunitarios y Barriadas, mediante Obimasa, llevará a cabo el programa de actividades de educación ambiental Ven a la playa y recicla con nosotros en El Chorrillo y La Ribera los meses de julio y agosto. Como novedad, este año, los talleres se realizarán de forma simultánea en las dos playas.
Las actividades están dirigidas a niños de entre 6 y 12 años, aunque el programa incluye, también, un punto de información y concienciación para los adultos en torno a qué son y qué hacer con los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE) y los residuos de pilas y acumuladores (RPA); los efectos de las colillas en las playas, las medusas y qué es la Bandera Azul.
En líneas generales, los objetivos de Ven a la playa y recicla con nosotros son crear conciencia de la necesidad de mantener nuestras las limpias; que los pequeños valoren la importancia de reducir, reutilizar y reciclar; y que aprendan a realizar distintos objetos a partir de materiales desechables.
Los diferentes talleres se desarrollarán los días 9, 10 y 11 de julio y 12, 13 y 14 de agosto en El Chorrillo, a la altura del acceso desde Juan XXIII; y La Ribera, en la pérgola ubicada junto a la sede del Club Caballa. Serán de forma simultánea en ambos lugares y por la tarde, en concreto, de 17.30 a 19.30 horas.
Como en ediciones anteriores, los niños deberán pasar por El rincón del reciclaje y aprender unas cuestiones básicas sobre el tema antes de descubrir cómo aprovechar el cartón, los palos de polo y recortes de papel para realizar nuevos y útiles objetos y antes, también, de conocer la cantidad de cosas que pueden realizar con piedras y conchas, por ejemplo.
"Construye tu propio abanico"; "Diseña tu marco de fotos y jugamos a las cinco piedras o payana"; "Juego en la playa con mi tres en raya"; "Marco decorado con arena de la playa y conchas"; "Construyo un lapicero con un tetrabrik"; "Elaboro un monedero con un tetrabrik y mi pulsera o collar con conchas" son los talleres que se sucederán los días indicados.
