El consejero de Educación y Cultura, Javier Celaya, ha presentado hoy la guía educativa Ceuta te enseña, editada por la Ciudad Autónoma y que ofrece a los centros un amplio catálogo de actividades complementarias y extraescolares para el curso que comenzará oficialmente el próximo lunes, día 11 de septiembre.
Celaya ha destacado que esta guía es uno de los “grandes tesoros” de la Administración y que cada año la Ciudad Autónoma, con todos sus servicios, se implica, al igual que muchas empresas y entidades privadas, en poner a disposición de los colegios e institutos una oferta distribuida en 163 actividades, de las 25 son nuevas, clasificadas en 19 categorías y programas en función de la edad de los alumnos.
Entre las propuestas más novedosas destacan la incorporación a la guía de las visitas a la exposición de Mariano Bertuchi, un taller de iniciación al yoga, un programa con ACEPAS para la iniciación en lenguaje de signos, la colaboración con la asociación Autismo Ceuta y nuevas actividades deportivas, como la equitación y el pádel.
El responsable del área de Educación de la Ciudad no ha dudado de que la nueva guía tenga una gran acogida entre el al profesorado, que es, en definitiva, el que determina la participación de los alumnos en las numerosas actividades propuestas. Y de hecho, los números respaldan esta afirmación: durante el curso 2016/2017 se realizaron 44.128 participaciones de alumnos en los programas y las actividades se solicitaron un total de 1.448 actividades, de las que 928 fueron fuera de los centros educativos.
El consejero ha recordado que con la guía, la Ciudad mantiene su compromiso con la comunidad educativa para servir de puente entre los centros, no solamente hacia las instituciones y organismos municipales y autónomicos, sino también hacia aquellas entidades y empresas que desean tener sus puertas abiertas a las nuevas generaciones que se están formando en las aulas.
Por otra parte, la guía permite a la Ciudad pertenecer a la ‘Red de Ciudades Educadoras’, que implica el compromiso de un modelo de ciudad en el que rigen la inclusión y la igualdad de oportunidades, la justicia social, la democracia participativa, la convivencia entre diferentes culturas, el diálogo entre generaciones, la promoción de un estilo de vida saludable y sostenible, la planificación de una ciudad accesible e interconectada, la cooperación y la paz; principios todos ellos recogidos en la Carta de Ciudades Educadoras.
